Alla maestra su un bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività

Ciao, ho un ADHD, ora sono nel suo asilo, facciamo conoscenza!

Esternamente sono come tutti gli altri e non si può dire che io abbia delle particolarità. Tuttavia, l'ADHD è una realtà che influisce su come mi comporto, su come reagisco e spesso su come gli altri mi tratteranno. Mi differenzio leggermente dai miei compagni di classe in quanto sono più impulsivo e spesso farò qualcosa senza pensare alle conseguenze, sono più mobile e più disattento. Non è perché non faccio lo sforzo, è per le particolarità del mio cervello: accelera meglio e rallenta male.

L'ARDS è meglio chiamarla una condizione che una malattia, e vorrei parlarle di me

Ho già detto che sono proprio come gli altri all'esterno, ma ho un motore di un'auto sportiva dentro di me, e potrà vedere che mi sto muovendo più degli altri bambini, molto di più
Spesso farò qualcosa senza ascoltare le istruzioni fino alla fine
Giocherò senza ascoltare le regole
Sarò un "leader" di disobbedienza per gli altri bambini e un generatore di ogni sorta di monellerie
Dimenticherò i miei giocattoli e i miei vestiti
Sono molto allegro e non mi arrabbio a lungo
cambierò, ma all'asilo sarò ancora molto attivo, disattento e impulsivo!

E inoltre, mi piace molto il movimento e mi piace stare sotto i riflettori. L'asilo dovrebbe essere interessante, ma per rendervi le cose più facili con me, ho alcuni consigli per voi

Per capirmi meglio, ricordi

parlatemi in modo molto chiaro e semplice, guardandomi negli occhi
se l'attività è grande, è meglio non aspettare fino alla fine dell'esecuzione, ma assicurarsi che io stia lavorando nel processo della sua esecuzione
a causa della mia disattenzione, vengo criticato molto, ed è molto importante per me quando vengo elogiato!

Trovo difficile controllarmi, quindi per favore ricordatemi le regole, la routine quotidiana, e ricordami sempre!
Non solo mi piace molto muovermi, ma ho bisogno di muovermi molto, quindi prendetevi la cura della mia attività fisica

Aiutatemi di svilupparsi:

I miei genitori potrebbero già sapere come darmi compiti migliori, chiedete a loro
È molto importante per me sentirmi utile ed efficace: datemi i compiti, aiutatemi a completarli, ma quanto basta per avere un senso di autorealizzazione
Incoraggiatemi più spesso che criticate: anche per le piccole cose, è molto importante per me!
Non dire mai davanti a tutto il gruppo che non ho fatto qualcosa di giusto,
A volte lei capirà meglio cosa voglio, dovrà parlarmene ad alta voce, forse capirò me stesso, altrimenti a volte agisco prima di aver tempo a pensare
A volte, avrò bisogno di riposare da solo, lontano da stimoli inutili

Come aiutarmi con i miei compagni di classe:

Non giustificatemi o accusatemi di fronte ad altri bambini, cercate di spiegare che ognuno è diverso, e alcuni sono diversi per velocità e disattenzione
Includetemi negli incarichi e nei giochi di gruppo e datemi le mie responsabilità e i miei incarichi, ma osservate se ce la faccio
Come altri bambini e genitori mi tratteranno dipende in gran parte da voi: siete autorità e sarete copiati

Voglio stare con tutti e non pensare di essere diverso dagli altri, e il nostro asilo è il primo posto dove mi possono mostrare questo e insegnarmi questo. L'asilo è uno dei primi posti in cui sentirò parlare di me da altri adulti e bambini, ed è importante per me sapere che sono accettato a prescindere da tutto. Se credono in me, sono pronto a spodestare il mondo, e se no, non alzerò nemmeno un dito.

Quindi ricordate, credete in me, sostenetemi e vedrete che andrà tutto bene!